Végétalisation, potager pédagogique, réemploi de matériaux, BTP vert et éducation aux valeurs sont au cœur d’une initiative expérimentée dans deux établissements préscolaires d’Adjamé-Bingerville, à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027.
À l’occasion de la rentrée scolaire, ce lundi 14 septembre 2026, les élèves de deux établissements préscolaires d’Adjamé-Bingerville ont découvert un environnement scolaire entièrement réaménagé. L’initiative entend faire de l’école un espace d’apprentissage qui dépasse les seules salles de classe, en associant éducation, environnement et bien-être de l’enfant.
Le préscolaire Akouai Djemin 2, dirigé par Mme N’Dri Towa Pélagie Affoué, vice-présidente du COGES d’Adjamé-Bingerville, et le préscolaire Akwè 1, dirigé par Mme Ette Béatrice, accueillent cette expérimentation portée par BMT COMPANY, en collaboration avec l’ONG Lueur d’Espoir.
L’école comme espace d’apprentissage
L’approche repose sur plusieurs composantes : BTP vert, végétalisation, aménagement paysager, réemploi des matériaux, éducation environnementale et bien-être.
Les espaces extérieurs ont ainsi été aménagés avec des plantations et des zones végétalisées autour des salles de classe et des cantines. À Akouai Djemin 2, un potager pédagogique vient compléter le dispositif. Les enfants peuvent y découvrir le vivant, observer les plantes, comprendre le rôle du sol et participer, à leur niveau, à l’entretien des cultures.
L’objectif est de transformer l’environnement immédiat de l’enfant en support pédagogique. Une plante devient ainsi un objet d’observation, tandis que le potager peut servir à expliquer le cycle du vivant, la biodiversité et la responsabilité.
Le réemploi comme outil de sensibilisation
L’initiative intègre également le réemploi de matériaux. Certains éléments récupérables, notamment des carreaux, ont été réutilisés dans les aménagements.
Cette démarche vise à familiariser progressivement les enfants avec les notions d’économie circulaire et de consommation responsable, à travers des exemples concrets et visibles dans leur quotidien.
La coordination de l’intervention a été assurée par Mme Anzoumane Aminata, cofondatrice du projet et directrice générale de BMT COMPANY. BMT Green Academy, le pôle de formation de l’entreprise, apporte également son expertise dans le BTP vert, l’écologie, le développement durable, l’agriculture urbaine et le design durable.
« Bâtir sain » et transmettre des valeurs
Au volet environnemental s’ajoute une dimension éducative avec le programme « La Noblesse du Cœur », consacré notamment au savoir-vivre, au respect et aux relations humaines.
Pour Dakoua Amelan Marie-Thérèse épouse Bayiha, PDG de BMT COMPANY et fondatrice de BMT Green Academy, cette vision s’inscrit dans une conviction résumée par l’expression « Bâtir sain ». Une approche qui ne concerne pas uniquement les matériaux et les bâtiments, mais également la manière de concevoir des espaces favorables au développement de l’enfant.
À travers cette expérimentation, les promoteurs souhaitent démontrer que l’école peut devenir un véritable laboratoire d’apprentissage de la protection de l’environnement, de la responsabilité collective et des valeurs citoyennes.
L’expérience menée à Adjamé-Bingerville pourrait également ouvrir de nouvelles perspectives. La poursuite du programme « La Noblesse du Cœur » dans les établissements secondaires est envisagée pour la prochaine année scolaire, sous réserve des autorisations nécessaires.
Ainsi, derrière les espaces verts, le potager et les matériaux réemployés se dessine une ambition plus large : repenser l’école ivoirienne comme un lieu où l’enfant apprend non seulement à lire et à compter, mais aussi à respecter son environnement et à mieux vivre avec les autres.
Abidjandassi.net
